一、直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，有助于概念的理解和方法的掌握握。

二、图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。

三、动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点。

四、交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，有利于学生形成新的认知结构。

五、通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力。

六、可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘。

七、针对性，使针对不同层次学生的教学成为可能。

八、大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。